Lycée Antonin Carême

Nos élèves en immersion aux Pays-Bas

Mme Sandra Labry — 2025-07-04T18:24:56Z

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Cet article est accessible à tous les lecteurs. Les images sont décrites dans l'alternative textuelle, une version audio et un script complets sont également disponibles en bas de page.
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Mobilité, vélo et projets d'avenir

En juin 2025, sept élèves de première Bac Pro métiers de l'accueil et du commerce ont pris part à une mobilité de quatre semaines à Zwolle, charmante ville du nord-est des Pays-Bas, dans le cadre du programme Erasmus +.

Accueillis en stage dans des entreprises locales, ils ont évolué dans un contexte où l'anglais servait de langue de communication, au milieu d'habitants néerlandais qui maîtrisent presque tous la langue.

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Le vélo, emblème des Pays-Bas, décliné en version fleurie

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Pendant toute la durée de leur séjour, les élèves ont été accompagnés par une enseignante logée avec eux à l'hôtel, ce qui a favorisé une présence rassurante et des échanges quotidiens, tout en les laissant gagner en autonomie. Ils ont ainsi pu s'ouvrir à un autre style de vie, découvrir un rythme et une façon de travailler différents, et envisager des projets d'avenir plus vastes, en intégrant l'idée que celui-ci pourrait s'écrire, au moins en partie, à l'étranger.

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Vite chez eux à Zwolle

Les élèves se sont vite familiarisés avec la ville. Mais en même temps, à Zwolle, tout s'y prête ! C'est la sécurité, la proximité, un réseau cyclable impressionnant et surtout des habitants bienveillants. Leurs lieux de stage n'étaient jamais à plus de quinze minutes à vélo de l'hôtel. L'un d'entre eux a même appris à faire du vélo sur place et ne voulait plus descendre de sa selle, tant il avait adopté ce mode de déplacement.

Ils ont également pris goût à un petit-déjeuner équilibré à l'hôtel, partagé dans une ambiance conviviale. Après les journées en entreprise, ils n'ont pas hésité à explorer Zwolle et ses environs, jusqu'à tomber par hasard sur une petite plage au bord de la Zwarte Water, où ils ont pu profiter de moments de détente bien mérités.

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Salle de repas (Hôtel Campanile Zwolle)

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Découvertes culturelles et esprit d'équipe

Au fil des semaines, les accompagnatrices ont chacune donné une couleur particulière à cette mobilité.

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Semaine 1

Mme Toudert, présente lors de la première semaine, a non seulement pris soin d'installer les élèves et de poser les règles collectives qui allaient structurer la suite du séjour, mais elle a surtout sillonné Zwolle avec eux, en multipliant les balades pour découvrir ensemble des lieux toujours plus charmants et authentiques. Ces explorations leur ont permis de se familiariser rapidement avec la ville, de trouver leurs trajets et de goûter à la douceur de vivre locale.

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Semaine 2

Mme Montabord, pendant la deuxième semaine, a poursuivi dans cet esprit, en consolidant l'autonomie du groupe et en organisant d'autres explorations dans les rues commerçantes. Elle a même proposé aux élèves une dégustation originale de goudas aromatisés, une façon ludique d'associer découverte culturelle et moments conviviaux.

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Semaine 3

Lors de la troisième semaine, les élèves avaient déjà acquis une belle autonomie dans leur quotidien comme dans leurs déplacements. Un City Game sur le thème de Sherlock Holmes leur a été proposé, pour explorer la ville autrement, en apprenant de petites anecdotes sur l'histoire et les curiosités locales. Des jeux ont également été improvisés pour renforcer la spontanéité, la confiance en soi et l'aisance dans la communication, que ce soit entre eux ou dans leurs échanges avec les habitants et les professionnels rencontrés.

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Mme Braud, qui a assuré la dernière phase de cette mobilité, a prolongé la dynamique engagée tout en partageant une expérience un peu différente. Parfois, ce sont les élèves eux-mêmes, déjà bien installés et fiers de leurs découvertes, qui l'ont guidée à travers « leur » Zwolle. Elle a également accompagné le groupe lors d'une sortie à Amsterdam, offrant ainsi un aperçu plus urbain et cosmopolite des Pays-Bas. Cette dernière semaine a permis aux élèves de faire le bilan de leur expérience et de vivre les derniers jours avec une confiance nouvelle.

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Semaine 4

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De la timidité à la prise d'initiatives en stage

Dans leurs entreprises d'accueil, les élèves se sont montrés appliqués et volontaires. Certes, une certaine timidité a parfois freiné la communication, notamment en anglais. Mais elle a été largement compensée par leur autonomie et leur prise d'initiatives.

Pour certains, c'était la première fois loin de la famille, pour d'autres, la première fois hors de la France, mais tous reviennent de cette aventure transformés. Quentin, Maylis, Ludovic, Maëlys, Killian, Ayana et Rihanna disent avoir gagné en confiance, en maturité, et certains voient déjà plus clair dans leurs choix d'orientation. Ils auraient même volontiers prolongé l'expérience, tant la douceur de vivre de la ville les a séduits.

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Mention très spéciale

Félicitations à nos élèves pour leur engagement et leur curiosité !

Un immense merci pour l'encadrement des élèves, ainsi que pour la coordination de ce projet, assurée par M. Laposte. Un grand merci aussi à nos collègues de Deltion College, pour leur disponibilité et la qualité des échanges tout au long du séjour.

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📎 Script

🎧 Version audio

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Sculpture « Blauwe Hart », Grote Markt (Zwolle)

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Illustration historique de Zwolle par Bert Dijkink

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Grote Plein aujourd'hui (Zwolle)

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Dégustation de Goudas aromatisés

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Moulin de Passiebloem (Zwolle)

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Rue d'un quartier résidentiel de Zwolle

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Photos historiques de Zwolle
Bâtiment désaffecté de la Baie d'Hudson

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Pont-Levis de la Dijkstraat (Zwolle)

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Résidence De Sterling (Zwolle)

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📌 Pour prolonger l'aventure :

Sur notre site :

https://www.lyc-careme-savigny-77.f...

https://lyc-careme-savigny-77.fr/sp...

Découvrir notre partenaire : Deltion College https://www.deltion.nl/

Explorer Zwolle autrement : Office de tourisme https://www.visitzwolle.com/

En savoir plus sur Erasmus+ : https://monprojet.erasmusplus.fr/

👉 Pour suivre nos actualités autrement, retrouvez-nous sur LinkedIn :

https://www.linkedin.com/company/ly...

Cap sur la mobilité des 1STHR à Malte

Mme Sandra Labry — 2025-05-19T04:51:40Z

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Du 23 mars au 12 avril 2025, les élèves de 1ère STHR du lycée Antonin Carême ont vécu trois semaines de stage professionnel à Malte, dans le cadre d'une mobilité soutenue par le programme Erasmus+.
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Les Chevaliers de l'Ordre de Malte_Mdina

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Apprendre en situation réelle, dans un cadre européen

Accueillis dans des restaurants de renom, les élèves ont intégré des équipes professionnelles maltaises, où ils ont pu mettre en pratique les compétences acquises au lycée. Ainsi, ils ont pris part à des services en cuisine ou en salle, ont été confrontés aux exigences professionnelles du monde de l'hôtellerie à l'international.

Certains ont participé à la préparation d'un gala, d'autres ont développé des techniques nouvelles au bar ou en salle.

« J'ai appris à gérer les stocks, les cuissons au grill et au four, à préparer un gala de 100 personnes. » — élève participant

Service au bar

L'adaptation aux rythmes et aux attentes locales a permis de développer une plus grande autonomie, mais aussi une conscience professionnelle renforcée. La majorité des élèves disent s'être sentis valorisés et plus confiants, avec le sentiment d'avoir franchi un cap dans leur parcours.

Cette expérience les a poussés à faire des choses nouvelles, à se débrouiller dans un cadre qu'ils ne connaissaient pas et à prendre des initiatives.
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Une immersion culturelle et linguistique porteuse de sens

L'usage quotidien de l'anglais a été au cœur de l'expérience et les élèves ont dû mobiliser leurs compétences linguistiques en situation réelle, non seulement pour se faire comprendre dans un contexte professionnel, mais aussi pour échanger avec des habitants, poser des questions lors des visites, et parfois même, pour aider d'autres visiteurs.

Au fil des jours, beaucoup ont pris confiance et ont osé parler davantage, même avec un anglais imparfait.

« J'ai amélioré mon anglais, parce que je devais me repérer dans un pays que je ne connaissais pas. » — un élève participant

La découverte du patrimoine maltais a également enrichi cette mobilité. À travers La Valette, Mdina, l'île de Gozo ou encore le Popeye Village, les élèves ont découvert une diversité de paysages et d'histoires.

La Valette, capitale classée au patrimoine mondial de l'UNESCO, leur a offert un aperçu vivant de l'histoire militaire et baroque de l'île. Mdina, l'ancienne cité silencieuse, les a plongés dans l'atmosphère médiévale des rues fortifiées. Gozo, plus rurale et paisible, leur a révélé une autre facette de Malte, entre nature spectaculaire et patrimoine religieux. Enfin, le Popeye Village, ancien décor de cinéma, a apporté une touche plus ludique et insolite, appréciée pour ses jeux en bois, ses panoramas et son ambiance décalée.

Pour plusieurs élèves, cette mobilité a été une première sortie du territoire national. Entre moments de découverte, d'échanges et de détente au bord de la mer, l'expérience a nourri à la fois les apprentissages et les souvenirs.

« Profitez à fond de votre stage si vous avez la chance d'en faire un à l'étranger, c'est une très belle expérience. » — conseil d'une élève participante

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Vue de St Peter's Pool

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Crique de Popeye Village

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Popeye Village

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Une vraie dynamique d'ouverture

En complément de l'acquisition de compétences linguistiques et professionnelles, cette mobilité a constitué un levier fort de développement personnel. Elle a permis aux élèves de mieux se connaître, de sortir de leur zone de confort.

Dans un environnement nouveau, certains ont été amenés à gérer des situations imprévues, à trouver des solutions concrètes, loin de leurs repères habituels. Très vite, ils ont pris leurs marques avec naturel, apprenant à se déplacer seuls, à se retrouver entre eux et à profiter des lieux. Les paysages, l'architecture et l'ambiance locale les ont séduits, tout comme la douceur du climat (malgré une météo parfois capricieuse). Après leurs journées de stage, ils avaient plaisir à se retrouver, à partager leurs impressions ou à explorer les environs ensemble.

Beaucoup ont réalisé qu'ils étaient capables de plus qu'ils ne l'imaginent. Autant de petits défis relevés qui constituent un bagage précieux, bien au-delà des apprentissages scolaires.

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Certains élèves évoquent déjà l'envie de repartir, voire de poursuivre une formation ou une carrière à l'international. C'est aussi l'un des apports des mobilités Erasmus+ ; elles permettent d'éveiller la curiosité, d'ouvrir de nouvelles perspectives.

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Grotte de Xlendi Bay_Gozo

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Ferry_Gozo Channel

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Gozo

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Maison traditionnelle-La Valette

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Façade maison traditionnelle_La Valette

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Ruelle de Gozo

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Casa Gorgion_Mdina

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Auberge de Castille_La Valette

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Ruelle typique_Vieille ville Victoria_Gozo

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Maison de Popeye_Anchor Bay

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Anchor Bay_Popeye Village

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Dentist's Room_Popeye Village

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Jeu du Morpion

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Jeu antique

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La potence_Popeye Village

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Vue de Mellieha

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📎 Script accessible au format PDF

🎧 Version audio

Le projet "Mobilités Internationales"

Webmestre — 2024-09-15T06:09:16Z

Aujourd'hui, l'aptitude à la mobilité, la maîtrise de plusieurs langues étrangères et une meilleure connaissance des autres cultures sont indispensables pour garantir une insertion professionnelle réussie, une meilleure poursuite d'études et la formation d'une citoyenneté active et ouverte sur le monde.

Dans le cadre du projet d'établissement, c'est dans cette perspective que le lycée Antonin Carême :

est labellisé [rouge]EUROSCOL[/rouge] depuis 2020, cette labellisation ayant été reconduite en 2023 (cliquez sur l'image ci-dessous pour découvrir le courrier de re-labellisation).
a élaboré son projet de [rouge]MOBILITÉS INTERNATIONALES[/rouge] et sollicité, dès 2021, une accréditation dans la cadre de la mise en œuvre du programme européen ERASMUS+ 2021-2027, ce faisant le lycée s'est engagé à mettre en œuvre les [rouge]standards de qualité[/rouge] prônés par l'Union Européenne (cliquez sur l'image ci-dessous pour découvrir les standards de qualité ERASMUS+).

Découvrir notre projet MOBILITÉS INTERNATIONALES
Découvrez ci-dessous les comptes-rendus du comité de pilotage et le programme des mobilités internationales 2024-2025 du lycée Antonin Carême
Accéder aux comptes-rendus du comité de pilotage ERASMUS

MOBILITÉS INTERNATIONALES 2024-2025
Groupe d'élèves concernés	Nombre d'élèves concernés	Dates	Durée	Lieu
T-AGORA	7	Du 09/11/24 au 30/11/24	3 semaines	Valletta (Malte)
T-MHR	7	Du 30/11/24 au 21/12/24	3 semaines	Lleida (Espagne)
1ère STHR	6	Du 22/03/25 au 12/04/25	3 semaines	Valletta (Malte)
1ères MCV-MA	7	Du 31/05/25 au 28/06/25	4 semaines	Zwolle (Pays-Bas)

A l'issue de leur mobilité internationale, les élèves disposeront d'un Europass Mobilité.

L'Europass Mobilité est un document officiel, reconnu partout en Europe qui décrit les périodes de stage ou de formation effectuées à l'étranger et qui valorise toutes les compétences acquises lors de l'expérience de mobilité.

Ils pourront solliciter l'attestation EUROPRO et choisir de s'inscrire à l'unité facultative « mobilité », option du baccalauréat.

Ces différentes reconnaissances permettent aux jeunes de valoriser leurs expériences et de mieux exprimer leurs compétences acquises lors d'un entretien ou lors de l'élaboration d'un dossier de candidature à une formation.